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督导室开展对新教师听课活动 

作者:沙巴体育app 发表时间:2020-07-03 09:46:29 来源:督导室

 

 

 

     近日,督导室借市教研活动和教务处一起开展对年轻教师听课评课活动,听课内容为刘建华老师《铲斗液压举升回路分析与调试》实训课。
    刘老师事先准备了理实一体化教室、液压实训台、网络、电脑、电子白板、手机摄像等教学设备。刘老师把学生分为四组,每组四人。准备了实训任务书、液压阀三维模型,学生准备了有sview软件的手机。课前,老师先在班级钉钉群上传铲车视频,要求学生根据已学知识,设计出铲斗液压举升回路图。
    课上,刘老师先让学生温习了液压系统的组成,观看了铲车工作视频,展示了各组设计的液压回路图,叫学生代表上台讲解,教师分析各组存在的问题并打分。接着是新课讲授。首先刘老师介绍了教学任务,给出简单的举升回路图。通过视频、动画讲解换向阀和简单举升回路的工作原理。再将实体换向阀及其底座画成三维模型,发送至学生手机端。刘老师现场演示液压阀、油管等安装方法,学生通过电子白板观看。接着让学生上台实操十分钟:先分发任务书,布置实训题目。学生两人负责液压、一人负责电气调试、一人负责仿真,小组合作共同完成换向回路的搭建与调试。教师巡视指导,并通过四台摄像设备大屏幕监控学生实操情况,对学生实操表现进行打分。
    接着,刘老师让四组各派代表操作液压双缸的伸出、暂停、缩回动作。对四组的操作进行综合评分,邀请最高分一组派代表上台领奖,并分享学习经验。最后,刘老师总结了本节课学习内容和学生实操的表现。让学生回忆技术知识点,反思课堂实操表现。结束前,刘老师播放了半自动车床工作视频,提出了下节课的设计任务。
    刘老师这节课事前准备充分,上课流程清晰,任务明确,程序流畅。充分利用了现代多媒体技术(包括监控、三维模型、仿真软件等)手段,采用任务驱动教学法,提高了学生的学习兴趣。学生参与度较高,课堂气氛比较活跃。